PhĀăăng ph p h c ng ăăt qu ăăng (Spaced Repetition) l k ăă thu ăăt Āăn t ăăp d ăăa tr n b ăăng ch ăăng khoa h ăăc, t ăăn d ăăng hi ăău āăng gi ăăn c ch āă t āăi āău h a kh Āă n Āăng ghi nh ăă th āăng tin c āăa n o b ăă theo c c chu k ăă th Āăi gian c āă th ăă (1-3-7-30 ng y). D ăăa tr n c Āă ch ăă kh ăăc ph āăc āă Āăng cong qu n l ng c āăa Ebbinghaus, ph Āăăng ph p n y ho Āăt āă Āăng b ăăng c ch k ăăch ho Āăt l Āăi li n k Āăt n Āă-ron ngay t Āăi th Āăi āăi Āăm ki Āăn th ăăc s Āăp b ăă ā o th Āăi, gi p chuy Āăn āă āăi d āă li ăău t āă tr nh ăă ng ăăn h Āăn sang tr nh ăă d i h Āăn. Thay v h ăăc nh āăi nh t li n t c g y qu t Āăi nh āăn th ăăc, vi ăăc ph Āăn b āă n āăi dung theo c c kho Āăng ngh Āă h ăăp l gi p ng āăĀăi h ăăc ti t ki ăăm n Āăng l āăĀăng n o b ăă m v Āăn āăĀăm b Āăo āă Āă b n v āăng c āăa ki Āăn th ăăc. Do ā , āăāă l m ch āă k ăă n Āăng n y, b Āăn c Āăn thi Āăt l Āăp m āăt l āă tr nh l Āăp l Āăi k ăă lu ăăt k t h ăăp v āăi c c c āăng c Āă h āă tr āă th āăng minh āăāă t āă āă āăng h a quy tr nh h ăăc t Āăp.< /p>
T Āăi sao ch ng ta th āăĀăng qu n s Āăch ki Āăn th ăăc ngay sau khi h ăăc?< /h2>
Tr Āă l āăi: Ch ng ta qu n ki Āăn th ăăc ngay sau khi h ăăc do c Āă ch ăă sinh h ăăc c āăa n o b ăă lu āăn āăău ti n x a b āă nh āăng th āăng tin āăāăăc d n nh n l “kh āăng quan tr Āăng” āăāă ti t ki m n Āăng l āăĀăng x āă l , hi ăăn t āăĀăng n y āăāăăc m t Āă ch nh x c qua āă Āăng cong qu n l ng. Việc áp dụng cách học ngắt quãng để nhớ lâu sẽ giúp bạn đảo ngược quá trình này một cách hiệu quả.< /p>
N o b ăă con ng āăĀăi kh āăng ph Āăi l m āăt chi Āăc āăāă c āăng l āău tr āă v āănh vi ăăn m āăi d āă li ăău n Āăp v o, m l m āăt b ăă x āă l ch āăn l āăc li n t c ā o th Āăi k āăc ng ăăn h Āăn āăāă nh āăng ch āă cho th āăng tin m āăi. Vi ăăc hi āău r quy lu ăăt t ăă nhi n n y gi p b Āăn nh ăăn ra r Āăng vi ăăc qu n b i kh āăng ph Āăi do “tr nh ăă k m”, m l do ph Āăăng ph p n Āăp th āăng tin ch āăa āăāă h āăp āăāă th ăăy ph Āă n o b ăă l āău gi āă l u d i. āăāă thay āăāăi k t qu Āă h ăăc t Āăp, ch ng ta c Āăn āăi s u ph Āăn t ch nguy n l ho Āăt āă Āăng c āăa tr nh ăă v nh āăng sai l Āăm ph āă bi Āăn khi Āăn thi. C Āă th ăă, h Āăy c ng m āă x ă hai v Āăn āă Āă c āăt l āăi d āăĀăi ā y.< /p>
Hi ăău āă Āăng v Āă āă Āăng cong qu n l ng Ebbinghaus< /h3>
Nh t m l h ăăc Hermann Ebbinghaus āă āă ch āăng minh r Āăng, n u kh āăng c b Āăt k h nh āăĀăng Āăn t Āăp n o, n o b ăă s Āă x a b āă kho Āăng 70% ki Āăn th ăăc m āăi ch āă sau 24 gi Āă. Āăy l m āăt c Āă ch ăă t āă b Āăo v ăă c Āăn thi Āăt, gi p ch ng ta kh āăng b ăă “ng ăăp l Āăt” trong h ng t ăă t Āă t Āăn hi ăău gi c quan m āăi ng y. Tuy nhi n, āăāăi v āăi vi ăăc h ăăc t Āăp, c Āă ch ăă n y l Āăi tr āă th nh r o c Āăn l āăn nh Āăt. āă Āăng cong qu n l ng d āăc xu āăng r Āăt nhanh trong nh āăng gi Āă āăāău ti n, ngh Āăa l c āăng s ăc b Āăn ng āăi h ăăc su āăt 3 ti Āăng bu āăi s ng c th ăă tr āă n n v āă ngh Āăa v o s ng h āăm sau n u kh āăng c chi Āăn l āăăc can thi ăăp k ăăp th Āăi.< /p>
Sai l Āăm ch t ng āăi c āăa ph Āăăng ph Āăc h ăăc nh āăi nh t< /h3>
H ăăc nh āăi nh t (Cramming) l th i quen ph āă bi Āăn c āăa h ăăc sinh tr āăāăc m āăi k ăă thi, c āă g āăng n Āăp m āăt l āăĀăng l āăn th āăng tin trong th Āăi gian ng ăăn. M ăăc d b Āăn c th ăă nh ăă āăăăăc ki Āăn th ăăc āăāă l m b i thi ngay l c ā , nh āăng th āăng tin n y ch ă sau l Āăi āăĀă tr nh ăă ng ăăn h Āăn v s Āă b āăc h āăi g Āăn nh āă ho n to n sau khi thi xong. Ng āăĀăi l āăi, ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng chia nh āă ki Āăn th ăăc v r Āăi āăĀău theo th Āăi gian, g āăi t Āăn hi ăău cho n o b ăă r Āăng “th āăng tin n y quan tr Āăng v c Āăn āăăăc l āău gi āă l u d i”, t āă ā xây d ăăng n n t Āăng ki Āăn th ăăc b n v āăng tr āăn āăĀăi.

< /p>
Ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng t c āăĀăng āăĀăn n o b ăă nh Āă th Āă n o?< /h2>
Tr Āă l āăi: Ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng t c āăĀăng tr ăăc ti Āăp v o qu tr Āănh c āăng c āă tr nh ăă d i h Āăn (LTP) b ăăng c ch bu āăc n o b ăă ph Āăi t i k ăăch ho Āăt c c āă Āăng m n th Āăn kinh ngay tr āăāăc khi ch ng m Āă āăi, t ăă ā l m d y th m l āăp v āă myelin b Āăo v ăă k āăc.< /p>
S ăc m Āănh th āăc s ă c āăa k ăă thu ăăt n y kh āăng n Āăm āăĀă vi ăăc b Āăn h ăăc bao nhi u, m l th Āăi āăi Āăm b Āăn ch āăn āăāă Āăn l Āăi b i c āă c tr Āăng kh āăp v āăi ” āăi Āăm r Āăi” c āăa tr nh ăă hay kh āăng. Āăy l s ă k t h ăăp tinh t gi āăa th Āăn kinh h ăăc v t m l h ăăc h nh vi, gi p bi Āăn vi ăăc h ăăc t ăă m āăt g nh n Āăng th ăă āăĀăng th nh m āăt quy tr nh ch āă āăĀăng āăĀăy h ăăng th . āăāă v ăăn d ăăng th nh c āăng, b Āăn c Āăn n Āăm v āăng hai c Āă ch ăă n n t Āăng chi ph āăi kh Āă n Āăng l āău tr āă th āăng tin c āăa b ăă n o. D āăi ā y l ph Āăn t ch chi ti Āăt v Āă c ch n o b ăă ph Āăn h āăi v āăi s ă l Āăp l Āăi.< /p>
C Āă ch ăă c āăng c āă tr nh ăă d i h Āăn (Long-term Potentiation)< /h3>
Qu tr Āănh chuy Āăn āă āăi th āăng tin t ă v ng h Āăi h Āăi m (n āăi l āău tr āă ng ăăn h Āăn) sang v āă n o (n āăi l āău tr āă d i h Āăn) ā i h ăăi s ă l Āăp l Āăi c ch āă āă Āăch. M āăi l Āăn b Āăn th ăăc hi ăăn vi ăăc “g āăi nh ăă ch āă āăĀăng” āă Āăng v o l c n o s Āăp qu n, b Āăn āăng c āăng c āă c c kh āăp n āăi th Āăn kinh (synapse). T āăĀăng t āăĀăng vi ăăc n y gi āăng nh āă āăi b āă trong r āăng r ăăm; c ng āăi nhi Āău l Āăn tr n c ng m āăt l āăi m n, con āă Āăng c ng tr āă n n r r ng v d āă āăi h Āăn. H ăăc ng ăăt qu ăăng ch nh l vi ăăc ph t quang con āă Āăng m n ā o āăănh k ăă āăāă c āă d Āăi (s ă qu n l ng) kh āăng th ăă m āăc l Āăi l āăp m āăt l āăi āăi.

< /p>
Hi ăău āăng gi ăăn c ch (Spacing Effect) trong t m l h ăăc< /h3>
Hi ăău āăng gi ăăn c ch kh ăăng āăănh r Āăng: Kho Āăng c ch gi āăa c c l Āăn Āăn t Āăp c ng xa (trong gi āăi h Āăn cho ph p), tr nh ăă c ng b n v āăng. Vi ăăc Āăn l Āăi m āăt t āă v ăăng h ăăp sau 3 ng y s Āă hi ăău qu Āă h Āăn nhi Āău so v āăi vi ăăc āăăc āăăc āăi āăc l Āăi t āă ā 10 l Āăn trong 1 ph t. L ăăi Āăch l āăn nh Āăt c āăa nguy n l n y l gi p b Āăn ti t ki m th Āăi gian h ăăc l Āăi t āă āăāău. Thay v ph Āăi t āăn 2 ti Āăng āăāă h ăăc l Āăi b i c āă v āă āă qu n s Āăch, b Āăn ch ă c Āăn 5-10 ph t āăāă “qu t” l Āăi ki Āăn th ăăc, gi āăi ph ng th Āăi gian cho c c ho Āăt āă Āăng vui ch Āăi ho ăăc h ăăc k ăă n Āăng m āăi.< /p>
X y d ăăng l āă tr nh l Āăp l Āăi ng ăăt qu ăăng chu ăăn khoa h ăăc< /h2>
L thuy Āăt v Āă n o b ăă s Āă tr āă n n v āă ngh Āăa n u kh ăăng āăāăăc chuy Āăn h a th nh m āăt k Āă ho Āăt āă Āăng c Āă th ăă v kh Āă thi. Vi ăăc thi Āăt l Āăp m āăt th Āăi gian bi āău Āăn t Āăp khoa h ăăc āă i h ăăi s ă k ăă lu ăăt v t nh to n ch nh x c āăāă āăĀăm b Āăo b Āăn kh ăăng l ng ph i th Āăi gian v o nh āăng ki Āăn th ăăc āă āă thu ăăc, āăĀăng th Āăi kh āăng b ăă s t nh āăng ph Āăn s Āăp qu n. D ăăi ā y l ba c āăng c Āă v chi Āăn l āăăc th ăăc chi Āăn gi p b Āăn Āăp d ăăng ph Āăăng ph p n y v o vi ăăc h ăăc h ng ng y m āăt c ch hi ăău qu ăă nh Āăt.< /p>
C āăng th ăăc th Āăi gian v ng 1-3-7-30 āăāă Āăn t Āăp hi ăău qu ăă< /h3>
āăāă t āăi āău h a āăi Āăm r Āăi c āăa āă Āăng cong qu n l ng, b Āăn n n tu n th āă l ăăch tr nh Āăn t Āăp theo chu k ăă 4 b āăāăc c āă b Āăn:< /p>
- L Āăn 1 (Ngay sau khi h ăăc 24h): Āăn t Āăp ng ăăn āăāă ng Āăn ch ăăn s ă s ăt gi Āăm ki Āăn th ăăc āăāău ti n.< /li>
- L Āăn 2 (Sau 3 ng y): K ăăch ho Āăt l Āăi li n k Āăt n Āă-ron, b ăăt āăāău qu tr Āănh ghi nh ăă s u.< /li>
- L Āăn 3 (Sau 1 tu Āăn): C āăng c āă āăĀă b n c āăa k āăc, l c n y b Āăn s ă th ăăy m nh nh ăă b i r Āăt nhanh.< /li>
- L Āăn 4 (Sau 1 th ng): Chuy Āăn h ăăn ki Āăn th ăăc v o kho l ăău tr āă d i h Āăn, bi Āăn n th nh ph Āăn x Āă t ā nhi n.< /li>< /ul>
Āăng d ăăng h ăă th āăng h āăp Leitner (Leitner System) v āăi Flashcards< /h3>
āăy l ph Āăăng ph p th āă c āăng kinh āăi Āăn s ă d ăăng c c h āăp gi Āăy v th ăă ghi nh ăă (Flashcards). B Āăn chia th ăă b i h ăăc v o c c h āăp āă Āănh s āă t ă 1 āăĀăn 5. Nguy n t ăăc di chuy Āăn th ăă c āă k ăă āăĀăn gi Āăn: N u tr Āă l āăi āă Āăng, th ăă āăăăăc di chuy Āăn l n h āăp cao h Āăn ( ā t Āăn t Āăp l Āăi h Āăn); n u tr Āă l āăi sai, th ăă bu āăc ph Āăi quay v Āă h āăp s āă 1 ( Āăn t Āăp h ng ng y). C ch l m n y āăĀăm b Āăo b Āăn d nh nhi Āău th Āăi gian nh Āăt cho nh āăng ki Āăn th ăăc kh nh ăă, trong khi nh āăng ph Āăn āăāă thu ăăc s Āă ā t xu āăt hi ăăn h Āăn, gi p t āăi āău h a s ă t Āăp trung.

Phᤀᤁng phᤀp Leitner tᤑi ᤑu hᤑa thᤐi gian hᤀc bᤃng cᤀch phᤂn loᤀi kiᤇn thᤑc theo ᤑᤙ khᤑ. < /p>
K t h ăăp Spaced Repetition v āăi ph Āăn m Āăm c āăng ngh ă< /h3>
Trong k ăă nguyên s āă, vi ăăc qu āăn l h ng tr Āăm th ăă flashcard th ă c āăng c th ăă g y b Āăt ti ăăn. C c Āăng d ăăng nh āă Anki hay Quizlet s ă d ăăng thu ăăt to n th āăng minh āăāă t ă āă āăng t nh to n āăi Āăm r Āăi qu n l ng cho t āăng c nh n. Ph Āăn m Āăm s Āă theo d āăi l ăăch s āă tr Āă l āăi c āăa b Āăn (d āă/ ā / āăĀăng b nh) āăāă s ăp x Āăp l ăăch Āăn t Āăp ch nh x c āăāăn t āăng ph t. Āăy l āăi Āău gi p c nh n h a l āă tr nh h ăăc t Āăp, āăĀăm b Āăo b Āăn lu āăn Āăn t Āăp āă Āăng n āăi dung v o āă Āăng th Āăi āăi Āăm v ng m kh āăng c Āăn t ă ghi ch p l ăăch tr nh.< /p>
L m th Āă n o āăāă k t h ăăp Active Recall gi p t Āăng g āăp āăāăi hi ăău qu ăă?< /h2>
Tr Āă l āăi: āăāă t Āăng g āăp āăāăi hi ăău qu ăă ghi nh ăă, b Āăn c Āăn k t h ăăp kỹ thuật gợi nhớ Active Recall chủ động b ăăng c ch t ă āăăt c u h ăăi v truy xu ăăt c u tr Āă l āăi t ă n o b ăă thay v ch ă āăăc l Āăi t i li ăău th ă āăĀăng, gi p c c li n k t th Āăn kinh tr āă n n b n v āăng h Āăn.< /p>
N u l Āăp l Āăi ng ăăt qu ăăng l “th Āăi āăi Āăm” (When), th Āăi g āăi nh ăă ch ă āăĀăng ch nh l “c ch th ăăc” (How) āăāă t āăi āău h a t āăng phi n h ăăc. S ă k t h āăp gi āăa hai k ăă thu ăăt n y t āăo ra s ăc m Āănh c āăng h āăng, bi Āăn qu tr Āănh Āăn t Āăp th nh nh āăng b i ki ăăm tra nh āă li n t c th ch th ăăc n o b ăă ph Āăi l m vi ăăc h t c āăng su ăăt. āăāă th ăăc hi ăăn āăi Āău n y āă Āăng c ch, b Āăn c Āăn thay āăāăi ho n to n th i quen āăăc ch p truy Āăn th āăng. H Āăy c ng kh m ph c c k ăă thu ăăt c Āă th ăă gi p k ăăch ho Āăt t āă duy ch ă āăĀăng ngay sau ā y.< /p>
Active Recall l g v t Āăi sao c Āăn thi Āăt?< /h3>
Active Recall l qu tr Āănh b Āăn ch āă āăĀăng l ăăc l āăi tr nh ăă āăāă t m ki Āăm th āăng tin, thay v th ă āăĀăng nh n v o s ch v āă. Khi b Āăn c āă g āăng nh ăă l Āăi m āăt āăănh ngh Āăa hay c āăng th ăăc, n o b ăă ph Āăi l m vi ăăc v ăăt v Āă h Āăn, v ch nh s ă “v ăăt v Āă” ā o t āăo n n d u āăăn k āăc s u āăăm. M āăi quan h ăă c āăng sinh gi āăa Active Recall v Spaced Repetition l chi a kh a v ng: Spaced Repetition nh ăăc b Āăn khi n o c Āăn Āăn, c n Active Recall āăĀăm b Āăo l Āăn Āăn ā o āăĀăt ch ăt l āăĀăng cao nh Āăt.< /p>
K ăă thu ăăt āăăt c u h ăăi t ă ki ăăm tra thay v āăăc l Āăi gi o tr nh< /h3>
āāăng āăăc l Āăi gi o tr nh m āăt c ch v āă th ăăc. H Āăy bi Āăn āăāăi n āăi dung b i h ăăc th nh d Āăng c u h ăăi Q&A (H ăăi – Āăp) ngay t ă l c ghi ch p. M āăt k ăă thu ăăt hi ăău qu Āă kh c l s Āă d Āăng s Āă āă āă t āă duy (Mindmap) nh āă che āăi c c t ă kh a quan tr Āăng āăāă t ă āăi Āăn v o. Khi Āăn t Āăp, h Āăy nh ăăn v o c u h ăăi v bu āăc m nh ph Āăi n i ra c u tr Āă l āăi tr āăāăc khi l ăăt ā p n. H nh āăĀăng n y gi p b Āăn nh ăăn di ăăn r r ng nh āăng l āă h āăng ki Āăn th ăăc m vi ăăc āăăc th Āăm th āăĀăng th Āăi b āă qua.< /p>
Khi n o b Āăn c Āăn t m gi āăi ph p chuyên s u cho vi ăăc Āăn luy ăăn ki Āăn th ăăc?< /h2>
Tr Āă l āăi: B Āăn c Āăn t m gi āăi ph p chuyên s u khi kh āăi l āăĀăng ki Āăn th ăăc qu l āăn khi Āăn vi ăăc t āăo flashcard th c āăng tr āă n n qu t Āăi v t āăn th Āăi gian, ho ăăc khi b Āăn c Āăn m āăt h ăă th āăng t ă āă āăng āă Āănh gi l āă h āăng ki Āăn th ăăc chu ăăn x c cho c c k ăă thi quan tr Āăng.< /p>
M ăăc d ph Āăăng ph p th c āăng nh āă h āăp Leitner r Āăt hi ăău qu Āă, nh āăng āăāăi v āăi h ăăc sinh ph āă th āăng hay ng āăĀăi Āăn thi ch ăng ch ă v āăi h ng ngh n āăn v ăă ki Āăn th ăăc, vi ăăc t ă qu āăn l l āă tr nh th āăĀăng d ăăn āăāăn s ă r āăi lo ăăn v m ăăt ki ăăm so t. L c n y, c āăng ngh ă gi o d ăăc āāăng vai tr nh āă m āăt ng āăi tr ă l āăăc l ăăc, gi p t ă āă āăng h a quy tr nh Āăn luy ăăn āăāă b Āăn ch ă c Āăn t ăp trung v o vi ăăc h ăăc. D ăăi ā y l gi āăi ph p t āăi āău gi p b Āăn gi āăi ph ng s ăc lao āăĀăng v n ng cao hi ăău su ăăt thi c āă.< /p>
āăāă t āăi āău h a th Āăi gian v quy tr nh, b Āăn c th ăă tham kh Āăo h ăă sinh th i gi o d ăăc tr ăăc tuy Āăn BigSchool, āăăăăc s ng l Āăp b ăăi Ti Āăn s ă L Th āăng Nh ăăt – ” Āăng gi kh āăi nghi ăăp” v āăi t m huy Āăt mang c āăng ngh ă v o gi o d ăăc. H Ăă th āăng n y āăăăăc thi Āăt k Āă d ăăa tr n t Āăm nh n “Ng Āă h nh” v āăi 5 tr ă t Āăp: H ăăc – Āăc – H ăăi – Thi – Ch ăi, gi ăi quy Āăt tri ăăt āăăi b i to n Āăn luy ăăn ng ăăt qu ăăng.< /p>
āăăc bi ăăt, v āăi t nh n Āăng H ăăI s ā h āău ng n h ng h Āăn 80.000 c u h ăăi c ā p n v h ăă th āăng THI tr ăăc tuy Āăn, BigSchool gi p h ăăc sinh t ă āă āăng h a qu tr Āănh Active Recall. Thay v t āăn c āăng so Āăn flashcard, h ăăc sinh c th ăă th ăăc h nh ngay tr n kho d āă li ăău kh āăng l āă, v h ăă th āăng s ā s ă t ă āă āăng ph Āăn t ch l āă h āăng ki Āăn th ăăc āăāă g āăi āă Āă n āăi dung c Āăn Āăn t Āăp l Āăi. Āăy l s ă k t h āăp ho n h Āăo gi āăa ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng v c āăng ngh ă d āă li ăău l āăn, gi p vi ăăc chu ăăn b ăă cho c c k ăă thi tr āă n n nh ă nh ng v hi ăău qu Āă h Āăn.< /p>
Nh āăng c u h ăăi th āăĀăng g ăăp v Āă ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng< /h2>
Trong qu tr Āănh Āăp d ăăng k ăă thu ăăt Āăn t Āăp m āăi, ch ăc ch ăn b Āăn s ă g ăăp ph Āăi nh āăng b Āăn kho ăn v Āă c ch th ăăc tri ăăn khai sao cho ph h ăăp v āăi āăăc th Āă m n h ăăc v qu āă th Āăi gian c nh n. Vi ăăc gi ăi ā p s āăm nh āăng th ăăc m ăăc n y s ă gi p b Āăn v āăng tin h Āăn v duy tr Āă āăăăăc ā ng l ăăc h ăăc t Āăp d i h Āăn. D ăăi ā y l nh āăng v ăăn āă Āă ph āă bi Āăn nh Āăt m ng āăĀăi h ăăc th āăĀăng g ăăp ph Āăi khi b ăăt āăāău th ăăc h nh l Āăp l Āăi ng ăăt qu ăăng.< /p>
Ph Āăăng ph Āăc h ăăc ng ăăt qu ăăng c ph h ăăp v āăi c c m āăn t ă nhi n kh āăng?< /h3>
C , ph Āăăng ph p n y r Āăt hi ăău qu Āă āăāă ghi nh ăă c c c āăng th ăăc To n, L , H a hay c c āăănh l quan tr Āăng. Tuy nhi n, āăāăi v āăi c c m āăn t ă nhi n, b Āăn c Āăn k t h ăăp vi ăăc nh ắ c āăng th ăăc (Spaced Repetition) v āăi vi ăăc l m b i t Āăp th ăăc h nh (Active Recall) āăāă hi ăău s u b Āăn ch ăt v ăăn āă Āă, thay v ch ă h ăăc thu ăăc l ng m y m c.< /p>
N u chia kho Āăng th Āăi gian ngh ă bao l u trong m āăt bu āăi h ăăc?< /h3>
B Āăn kh āăng n u nh Āăm l ăăn gi āăa “ng ăăt qu ăăng” trong m āăt bu āăi v “ng ăăt qu ăăng” gi āăa c c ng y. Trong m āăt bu āăi h ăăc, h Āăy Āăp d ăăng k ăă thu ăăt Pomodoro (25 ph t h ăăc, 5 ph t ngh ă) āăāă duy tr Āă s ă t Āăp trung. C n “ng ăăt qu ăăng” (Spacing) āăāăăc āằ c ăăp trong b i vi Āăt n y m ch ă kho Āăng c ch gi āăa c c ng y Āăn t Āăp (v d ăă: ng y 1, ng y 3, ng y 7) āăāă c āăng c āă tr nh ăă d i h Āăn.< /p>
L m sao āăāă duy tr Āă k ăă lu ăăt khi Āăp d ăăng Spaced Repetition?< /h3>
K ăă lu ăăt l y Āău t āă then ch āāt nh āăng c āăng l r o c Āăn l āăn nh Āăt. āăāă duy tr Āă, b Āăn n n s ă d ăăng c c Āăng d ăăng c t nh n Āăng nh ắc nh ā̉ t ă āă āăng ho ăăc tham gia c c n n t Āăng h ăăc t Āăp c l āă tr nh s ẵn nh āă BigSchool. Khi vi ăăc Āăn t Āăp tr āă th nh m āăt ph Āăn c āăa th i quen h ng ng y v c s ă h āă tr āă c āăa c āăng āăĀăng ho ăăc c āăng ngh ă, b Āăn s ă d āă d ng duy tr Āă āăăăăc s ă th ă āăĀăng t nh c ăăc m kh āăng c Āăn qu nhi Āău n āă l ăăc d n.< /p>
Ph Āăăng ph p h ăăc ng ăăt qu ăăng l chi a kh a v ng gi p b Āăn l m ch āă tr nh ăă v ti t ki m h ng tr Āăm gi Āă h ăăc t Āăp m Āăt m i. āāăng āăăi āăāăn s t ng y thi m āăi b ăăt āăāău, h Āăy thi Āăt l Āăp l āă tr nh Āăn t Āăp ng ăăt qu ăăng ngay h āăm nay āăāă bi Āăn ki Āăn th ăăc th nh t i s Āăn v ăănh vi ăăn c āăa n o b ăă.< /p>
Xem nội dung dạng Web StoryXem ngay
Tiến sĩ Lê Thống Nhất sinh năm 1955 tại Nghệ An, là nhà giáo, nhà báo và doanh nhân trong lĩnh vực giáo dục. Ông từng giảng dạy Toán học tại Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu và đảm nhiệm nhiều vai trò trong ngành giáo dục, từ viết sách, biên soạn tài liệu đến sáng lập các dự án hỗ trợ học tập trực tuyến.
Ông là người sáng lập BigSchool – nền tảng giáo dục trực tuyến kết nối giáo viên và học sinh cả nước. Ngoài ra, ông còn nổi tiếng với vai trò tác giả, diễn giả truyền cảm hứng và khách mời trên nhiều chương trình truyền hình, trong đó có “Ai là triệu phú” trên truyền hình VTV.
Trong suốt sự nghiệp, Tiến sĩ Lê Thống Nhất đã nhận nhiều giải thưởng giáo dục và được biết đến như một người luôn đổi mới, ứng dụng công nghệ vào dạy và học, góp phần lan tỏa tri thức và niềm say mê học tập cho thế hệ trẻ.
